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Licenciatura en Educación
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El objetivo general de la formación que se proporciona es “transformar la práctica docente de los profesores en servicio a través de la articulación de elementos teóricos y metodológicos con la reflexión continua de su quehacer cotidiano, proyectando este proceso de construcción hacia la innovación educativa y concretándola en su ámbito particular de acción”.
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RVOE 20190076
Plan de estudios
- 1er. CUATRIMESTRE
- 2do. CUATRIMESTRE
- 3er. CUATRIMESTRE
- 4to. CUATRIMESTRE
- 5to. CUATRIMESTRE
- 6to. CUATRIMESTRE
- 7mo. CUATRIMESTRE
- 8vo. CUATRIMESTRE
- 9no. CUATRIMESTRE
- GENERALIDADES DE LA EDUCACIÓN.
- HISTORIA DE LA EDUCACIÓN EN EL MUNDO.
- ANTECEDENTES DE LA EDUCACIÓN EN MÉXICO.
- LEGISLACIÓN EDUCATIVA.
- CONCEPTOS DE LA EDUCACIÓN.
- EVOLUCIÓN DEL SISTEMA EDUCATIVO.
- CONCEPTUALIZACIÓN DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN.
- TEORÍAS DE LAS CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN.
- DE LAS CIENCIAS PEDAGÓGICAS A LAS CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN.
- DEBATE SOBRE LAS CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN.
- CARACTERÍSTICAS DE LAS CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN.
- CRITERIOS DE LAS CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN.
- PRECONCEPCIÓN DE LA EDUCACIÓN ESPECIALIZADA.
- ANÁLISIS DEL CONTEXTO EDUCATIVO.
- CONTENIDOS CURRICULARES DE LA EDUCACIÓN ESPECIAL.
- DESARROLLO DE HABILIDADES.
- EL LENGUAJE.
- ÁREA MATEMÁTICA.
- ORIENTACIONES DIDÁCTICAS ESPECIALIZADAS.
- PRECONCEPCIÓN DE LAS TEORÍAS DEL APRENDIZAJE.
- EL CONDUCTISMO.
- EL HUMANISMO.
- EL COGNITIVISMO.
- EL APRENDIZAJE SOCIOCULTURAL.
- EL CONSTRUCTIVISMO.
- EL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO.
- LA FISIOLOGÍA.
- APRENDIZAJE Y DESARROLLO DEL HOMBRE.
- PROMOCIÓN DE LOS APRENDIZAJES EN LA ESCUELA.
- RECONSTRUCCIÓN DE ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA.
- RECONSTRUCCIÓN DE ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE.
- APROXIMACIÓN AL SISTEMA EDUCATIVO NACIONAL.
- BASES PARA UN MODELO.
- DESARROLLO Y EDUCACIÓN.
- EXPERIENCIAS EDUCATIVAS EN MÉXICO.
- RETOS DEL NUEVO MODELO EDUCATIVO.
- CONCEPTOS DE LA EDUCACIÓN.
- ANTECEDENTES HISTÓRICOS DE LA EDUCACIÓN EN MÉXICO.
- LA EVOLUCIÓN DE LA EDUCACIÓN EN MÉXICO.
- REFORMAS EDUCATIVAS EN MÉXICO.
- LA EDUCACIÓN ACTUAL EN MÉXICO.
- DIFERENCIAS DE LA EDUCACIÓN DE MÉXICO Y EL MUNDO.
- PRINCIPIOS DE GESTIÓN E INNOVACIÓN EDUCATIVA.
- ASPECTOS NUCLEARES DE LA INNOVACIÓN EDUCATIVA.
- ENFOQUES EPISTEMOLÓGICOS DE LA INNOVACIÓN.
- PARADIGMAS DE LA INNOVACIÓN EDUCATIVA.
- COMPRENSIÓN DE LA INNOVACIÓN.
- PROPUESTA DE PROYECTO DE INNOVACIÓN.
- LA EVALUACIÓN GENERADORA DEL APRENDIZAJE.
- LA EVALUACIÓN Y SUS CARACTERÍSTICAS ACTUALES.
- LOS PROYECTOS DE EVALUACIÓN.
- LOS SISTEMAS DE EVALUACIÓN.
- FORMAS DE EVALUACIÓN INTEGRADA.
- VALORACIÓN DE LA EVALUACIÓN.
Preguntas frecuentes
-
Perfil de los profesores
Los profesores son seleccionados para cada perfil expertos en la materia. En cada clase se puede anexar. Los profesores son de distintas partes de la república.
-
Formas de pago
Las formas de pago disponible son:
- En efectivo en cada campus
- Transferencia bancaria
- Tarjeta de debido/crédito